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对“解决实际问题”科学方法教育的思考 ——以高中物理必修为例

常六纺范文写作网 http://www.yoyo3x.com 2019-10-09 20:46 出处:网络 编辑:





  对“解决实际问题”科学方。法教育的思考 ——以高中物理必修为例
  
  作者/王海燕
  
  摘 要:物理是解释自然奥秘的一个重要方向。物理学是由大量的现实现象、概念、规律与公式组成的,物理科学方法往往蕴含于这些现象、概念和规律之中。物理教学的重要任务之一就是要培养学生运用物理规律分析问题、解决问题的能力,而分析问题、解决问题总是“依法而行”“有法可依”。在教学实际中,常常发现一些学生能够记忆、理解物理规律和公式,但是在解决实际问题的过程中却往往表现得很茫然,解决问题的能力不足。原因在哪里?在实际教学过。程中一些教师就方法讲方法,没有对方法的使用条件、环境进行分析,学生在遇到具体问题时不知道如何选择方法,缺。乏选择方法。的方法。
  
  关键词:物理教学;科学方法;思考
  
  一、关于物理教学中的一些盲点
  
  在物理一的教学中,我们学到的基本上是一些物理的基础性
  
  问题,比如,速度的定义、时间图像曲线、加速度等。因为这些在计算中是很简单的,考试主要是计算速率大小等,考试的主。要方面也不是这。儿,学生对于这块的注意力不够,这就造成了学生基础薄弱。物理学习过程中需要用到大。量的公式,在教学中,教师一般是以公式为中心展开,而不是依照问题展开。  
  二、如何实施“解决实际问题”科学方法教育
  
  1.提高认识,把方法教育提。高到比知识更重要的地位
  
  教育的目的是传授知识。有了。知识,懂得如何应用它去解决实际问题,这样的知识就是活的知识,就能在实际应用中创造价值,也是知识价值的体现。
  
  2.科学方法的教育要遵循学生的。认知规律,循序渐进
  
  学生的认知需要一个过程,物理。教学需要遵循这个过程,学生才从初中升入高中,学习的环境不一样了,学习的要求也不一。样了,很多的知识和初中的不一样,学生普遍感到难以适应。
  
  3.精心创设情境,激发学生的思维,让学生感悟物理解决方法的奇妙
  
  在教学过程中,在条件许可的情况,尽量让学生去实际操作,无论是实际的实验还是问题的思考,让学生自己去探索,自己去发现。
  
  教育是需。要面向未来的,学生在学校所学到的知识不仅仅是为了应付考试的。当学生进入社会时,他们需要使用到这些知识。当他们离开校园时,承载的是民族复兴的希望。他们是知识的载体。教育的。改革需要的是变以前的。“死知识”为“活知识”,我们仅仅从高中物理学习这个角度来解读教学过程中的一些问题,并以此为鉴,在实际的教育过程中能处处以解决实际问题为出发点,这才是教育最重要的目的。
  
  (作者单位 四川蓬溪中学)


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